慢读的态度，更是让他们没办法轻松放弃这个学生。

如果说之前，三人对这位学生来读自己的在职博士，还带着“在职博士，事少给钱多，也算结个善缘”的某种想法，那么现在，他们三人就真的动了想招周瑜进自己门墙好好读书，踏实搞科研的念头了。

不知道过了多久，三人的目光僵持不下，工作人员在其他几位教授的示意下，这才开口说道：“毕业论文答辩环节结束，请同学认真听取答辩委员会的评判，进一步分析，思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。

作为今后研究其他课题时的借鉴，同时优化修改论文，加深研究，使自己在知识上，能力上有所提高。”

说完这话，这位工作人员就不自觉的松了口气，但随后一种窘迫感却涌上他的心头。

自己就是个普通教职工，还叫这种天才总结经验教训……人家发表的文章内容可比自己当初的文章立意深远……

不过这位工作人员的提示，还是让现场的气氛轻缓了许多。

三位教授不约而同的相视一笑，然后点头。

真金还要真火来炼，如果这个周瑜能够在接下来的考验中让他们，和他们所领导的研究小组里面那些科研人才都认可的话，那么给于其在职博士的名额，也未尝不可。